пятница, 29 января 2016 г.

Рефлексія Модуля 11.

  І ось нарешті фініш!) Ми продемонстрували своє Портфоліо та обговорили всі деталі.       Загалом курс Intel «Навчання для майбутнього» видався дуже цікавим та продуктивним, всі ці навички нам знадобляться у майбутньому. Ждемо свої сертифікати:р

Рефлексія Модуля 10.

    І ось ми уже майже на фінішній прямій! Це передостанній модуль, на якому ми обговорять те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань та створили презентацію, документ, таблицю та веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Створили план впровадження теми,  документ для фасилітації  та обговорили чому ми навчилися. Визначили  наявність усіх складових свого Портфоліо та знайшли  Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян.
     Залишилось зовсім не багато.)))

четверг, 28 января 2016 г.

Рефлексія Модуля 9.

    Доброго дня всім! Сьогодні на 9-ому модулі, ми обгоорили створені приклади учнівських робіт та їх засоби оцінювання. Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів. Створили форму оцінювання учнівської самоспрямовапності в навчанні. Створили інструменти для підсумкового вивчення. Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Рефлексія Модуля 8.

    Привіт! На цьому модулі, ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання. Допрацювали плани оцінювання та створили форми для підсумкового оцінування. Внесли зміни до Плану вивчення теми.
    Продовжуємо працювати!)

Рефлексія Модуля 7.

     І ось уже "золота середина" нашого навчання. На цьому модулі ми поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів. Створили та оцінили приклад учнівської презентації та блогу. Внесли зміни до свого Плану вивчення теми.
    Було дуже цікаво та продуктивно. Продовжуємо працювати у тому же дусі разом з Intel!)


среда, 27 января 2016 г.

Рефлесія Модуля 6.

    На цьому модулі ми обговорили проблеми бзпеки роботи учнів в Інтрнеті та планували як вони будуть використовувати його для співпраці та спілкування під час виконання завдань проектів. Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.  Ну і взагалому осмислили те, що ми вивчили за модуль.
    Цей модуль виявився простим та одразу зрозумілим. все іде за планом)

Рефлесія Модуля 5.

   На даному модулі, ми в парах обговорили власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів. Обговорили в групі, як зробити проект відповідний вимогам державним стандартам. Створили списки використаних джерел, та розглянули, як можна використати Інтернет-ресурси в дослідженні та співпрацях. Переглянули план вивчення теми та внесли до нього відповідні зміни.
   Цей модуль виявився трішкискладнішим та серйознішим у сприйнятті, але нам все вдалося.)))





Рефлексія Модуля 4.

   На 4-му модулі, ми обговорили приклади основних запитань та обговорили їх у парах. Створили перший варіант плану оцінування та створили презентацію основних ідей навчальної теми.Переглянули план вивчення теми та внесли до нього зміни.
   Все іде як і раніше, нам усе під силу!) P.S. принаймні покищо:р

вторник, 26 января 2016 г.

Рефлексія Модуля 3.

   На даному модулі, ми обговорили навчальні теми для створення Портфоліо з використанням методу проекту, з'ясували вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм. Обговорили та сформували основні завдання, що сприяють розвитку та навчанню учнів. Сформулювали завдання для виконання досліджень учнів у проектній діяльності.
    Цей модуль виявився дуже насиченим та продуктивним. Нам все під силу, продовжуемо працювати!)

понедельник, 25 января 2016 г.

Рефлексия Модуля 2.

   На цьому модулі ми обговорювари шляхи розвитку в учнів навичок мислиння вищих рівнів та навичок 21 століття. Розглядали приклади портфоліо та розглядали приклади педагогічних ідей про використання методу проектів у навчанні. Було дуже цікаво, ми отримали нову потрібну нам інформацію.

Рефлексия Модуля 1.

      У цьому модулі ми обговорювали цілі та очікування від тренінгу основного курсу Intel "Навчання для майбутнього", формулювали власні завдання щодо навчання на тренінгу. Ознайомилися з основними ресурсами тренінгу, створили папку " Портфоліо" для зберігання матеріалів власного проекту та створили власний блог. В цілому все дуже сподобалося, було цікаво.